{"id":613,"date":"2020-01-04T11:35:11","date_gmt":"2020-01-04T11:35:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.xn--brneergoterapien-lxb.dk\/?page_id=613"},"modified":"2020-11-06T05:38:20","modified_gmt":"2020-11-06T05:38:20","slug":"naar-motorikken-paavirkes-af-sanseforstyrrelser","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.xn--brneergoterapien-lxb.dk\/index.php\/naar-motorikken-paavirkes-af-sanseforstyrrelser\/","title":{"rendered":"N\u00e5r motorikken p\u00e5virkes af sanseforstyrrelser"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#f5c72b\"><strong>Sensoriske baserede motoriske forstyrrelser<\/strong> (SBMD)<\/h4>\n\n\n\n<p>Dette ses motorisk hos barnet og der findes lette og sv\u00e6re udfordringer. Sommetider vil du, se at barnet har sv\u00e6rt ved at stabilisere sin krop i siddende eller under bev\u00e6gelse. Dette kan give en h\u00e6ngende kropsholdning og det kan virke som om, at barnet ikke helt har den styrke, de har brug for. Men det kan ogs\u00e5 v\u00e6re sv\u00e6rt for barnet, at bruge de sanseinformationerne det f\u00e5r, til at udf\u00f8re glidende bev\u00e6gelser. Derfor kan du ogs\u00e5 se at barnets motorik er lidt klodset eller akavet. <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote has-text-align-center is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>&#8220;Forestil dig, at du skulle l\u00e6re at cykle p\u00e5 ny, hver gang du skulle bruge din cykel&#8221;<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Nogle af b\u00f8rnene her, har sv\u00e6rt ved nye bev\u00e6gelser, der kr\u00e6ver motorisk planl\u00e6gning. De har sv\u00e6rt ved at automatisere bev\u00e6gelserne; s\u00e5 hver gang de skal lave dem, er det som at skulle l\u00e6re dem fra ny. Det at l\u00e6re at cykle, er en yderst kompliceret opgave, og kan virke s\u00e5 let, n\u00e5r man kan det. Men kan du forestille dig, at skulle l\u00e6re det p\u00e5 ny, <strong>hver<\/strong> gang du satte dig op p\u00e5 cyklen?  S\u00e5dan har nogle af disse b\u00f8rn det, med de nye bev\u00e6gelser.  <\/p>\n\n\n\n<p>Hverdagen er fyldt med bev\u00e6gelser, der kr\u00e6ver motorisk planl\u00e6gning: knappe en knap, vende t\u00f8jet rigtigt, bruge redskaber (saks, blyant, toiletpapir), sk\u00e6nke vand i glas, pudse sin n\u00e6se osv.  Nye motoriske planl\u00e6gningsopgaver kan v\u00e6re n\u00e6sten umulige, hvis ikke barnet har f\u00e5et lov til at se andre g\u00f8re det. Det at blive guidet i hvordan, b\u00e5de med ord og nogle gange ogs\u00e5 med billeder, hj\u00e6lper ogs\u00e5. Man kan l\u00e6re det, men det tager tid og kr\u00e6ver mange gentagelser.<\/p>\n\n\n\n<p>Det kan v\u00e6re en stor hj\u00e6lp at bruge kompensationsteknikker, hvis aktiviteterne bare er ALT for sv\u00e6re. S\u00e6t en n\u00f8glering i lynl\u00e5sen i jakken, hvis den er sv\u00e6r at lyne.  Er det helt umuligt at l\u00e6re at binde en sl\u00f8jfe, s\u00e5 brug sko uden osv.<\/p>\n\n\n\n<p>S\u00f8rg for, at<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>f\u00e5 hj\u00e6lp til barnets motorik hos en b\u00f8rneergo- eller b\u00f8rnefysioterapeut, her kan gives pr\u00e6cis vejledning &#8211; b\u00e5de til kompensationsteknikker, sensorisk stimulation, men ogs\u00e5 til en evt. tr\u00e6ning, hvis der er nedsat styrke. Kontakt din kommune for gratis tr\u00e6ning<\/li><li>der er god tid til at l\u00e6re nye bev\u00e6gelser og til de bev\u00e6gelser, du ved, er sv\u00e6re. Ut\u00e5lmodighed fra omgivelserne kan f\u00e5 b\u00f8rnene til at give op.<\/li><li>bruge guiding. Vis barnet, mange gange, hvordan og st\u00f8t positivt. Og guide undervejs (Jakke p\u00e5: &#8220;s\u00e5 tager du den arm ind d\u00e9r&#8221;) og g\u00f8r det med t\u00e5lmodig og rolig stemme, hver gang. <\/li><\/ul>\n\n\n<p><!--EndFragment--><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sensoriske baserede motoriske forstyrrelser (SBMD) Dette ses motorisk hos barnet og der findes lette og sv\u00e6re udfordringer. Sommetider vil du, se at barnet har sv\u00e6rt ved at stabilisere sin krop i siddende eller under bev\u00e6gelse. Dette kan give en h\u00e6ngende kropsholdning og det kan virke som om, at barnet ikke helt har den styrke, de har brug for. Men det kan ogs\u00e5 v\u00e6re sv\u00e6rt for barnet, at bruge de sanseinformationerne det f\u00e5r, til at udf\u00f8re glidende bev\u00e6gelser. Derfor kan du ogs\u00e5 se at barnets motorik er lidt klodset eller akavet. &#8220;Forestil dig, at du skulle l\u00e6re at cykle p\u00e5 ny, hver gang du skulle bruge din cykel&#8221; Nogle af b\u00f8rnene her, har sv\u00e6rt ved nye bev\u00e6gelser, der kr\u00e6ver motorisk planl\u00e6gning. De har sv\u00e6rt ved at automatisere bev\u00e6gelserne; s\u00e5 hver gang de skal lave dem, er det som at skulle l\u00e6re dem fra ny. Det at l\u00e6re at cykle, er en yderst kompliceret opgave, og kan virke s\u00e5 let, n\u00e5r man kan det. Men kan du forestille dig, at skulle l\u00e6re det p\u00e5 ny, hver gang du satte dig op p\u00e5 cyklen? S\u00e5dan har nogle af disse b\u00f8rn det, med de nye bev\u00e6gelser. Hverdagen er fyldt med bev\u00e6gelser, der kr\u00e6ver motorisk planl\u00e6gning: knappe en knap, vende t\u00f8jet rigtigt, bruge redskaber (saks, blyant, toiletpapir), sk\u00e6nke vand i glas, pudse sin n\u00e6se osv. Nye motoriske planl\u00e6gningsopgaver kan v\u00e6re n\u00e6sten umulige, hvis ikke barnet har f\u00e5et lov til at se andre g\u00f8re det. Det at blive guidet i hvordan, b\u00e5de med ord og nogle gange ogs\u00e5 med billeder, hj\u00e6lper ogs\u00e5. Man kan l\u00e6re det, men det tager tid og kr\u00e6ver mange gentagelser. Det kan v\u00e6re en stor hj\u00e6lp at bruge kompensationsteknikker, hvis aktiviteterne bare er ALT for sv\u00e6re. S\u00e6t en n\u00f8glering i lynl\u00e5sen i jakken, hvis den er sv\u00e6r at lyne. Er det helt umuligt at l\u00e6re at binde en sl\u00f8jfe, s\u00e5 brug sko uden osv. S\u00f8rg for, at f\u00e5 hj\u00e6lp til barnets motorik hos en b\u00f8rneergo- eller b\u00f8rnefysioterapeut, her kan gives pr\u00e6cis vejledning &#8211; b\u00e5de til kompensationsteknikker, sensorisk stimulation, men ogs\u00e5 til en evt. tr\u00e6ning, hvis der er nedsat styrke. Kontakt din kommune for gratis tr\u00e6ning der er god tid til at l\u00e6re nye bev\u00e6gelser og til de bev\u00e6gelser, du ved, er sv\u00e6re. Ut\u00e5lmodighed fra omgivelserne kan f\u00e5 b\u00f8rnene til at give op. bruge guiding. Vis barnet, mange gange, hvordan og st\u00f8t positivt. Og guide undervejs (Jakke p\u00e5: &#8220;s\u00e5 tager du den arm ind d\u00e9r&#8221;) og g\u00f8r det med t\u00e5lmodig og rolig stemme, hver gang.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"class_list":["post-613","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.xn--brneergoterapien-lxb.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/613","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.xn--brneergoterapien-lxb.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.xn--brneergoterapien-lxb.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.xn--brneergoterapien-lxb.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.xn--brneergoterapien-lxb.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=613"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.xn--brneergoterapien-lxb.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/613\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1310,"href":"https:\/\/www.xn--brneergoterapien-lxb.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/613\/revisions\/1310"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.xn--brneergoterapien-lxb.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=613"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}